martes, 13 de febrero de 2018

sábado, 27 de enero de 2018

4th YEAR. READING ACTIVITIES


  1. Download the files below and print them for the next class. YOU MUST NOT DO THE EXERCISES!. These are to do in class...


Emily Dickinson.Scanning & Skimming exercise


2. Download, print and read the fable "The Gentlemen of the Jungle" by Jomo Kenyatta. Try to identify some literary elements and identify the theme, the main and secondary ideas. You have to bring this material for week 5  (from 5/02 to 9/02/18)

2ND YEAR.EXERCISES WILL / BE GOING TO

Download the file in the link below and do the exercises follow the explanations given.
Work on the exercises as much as possible, If you have doubts, It will clarify in class.

martes, 16 de enero de 2018

2nd YEAR.Content and Evaluation Plan 2nd term

CONTENT

  • Auxiliary Will / Be going to
  • Demostrative and Possessive Pronouns
  • Comparatives and Superlatives (Long and short adjectives)
EVALUATION PLAN

* Oral Presentation 25%    26/01/18
           Speaking 15%
           Supporting material 10%

* Reading Comprehension 20%   09/02/18

* Written Exercises  25%    23/02/18
      Practice 10%
      Class work 15%

* Final Test 30% (From week 27/02 to 13/03/18)

*Make up Activity  10% (From week 14/03 to 16/03/18)

jueves, 9 de noviembre de 2017

SHORT REPORT ABOUT THE MOVIE "PASSENGERS"

Pautas para elaborar el informe de la película “PASSENGERS” (SHORT REPORT)
·        Usar hojas blancas tamaño carta (pueden ser recicladas). Máximo 3 páginas.
·         Margen de 1 cm de cada lado (por los 4 lados), color azul o rojo.
·         Manuscrito: Usar solo un tipo de letra (cursiva o molde). Tinta negra. Título centrado y subrayado
·         Impreso: tipo de letra Times New Roman o Arial, tamaño12, texto justificado, título centrado, en negrita. NOTA: de igual manera debes trazar los márgenes, si decides hacer el trabajo impreso
·         El reporte debe tener portada. Dicha portada debe estar elaborada con el membrete centrado, luego en medio de la página, centrado, en negrita y mayúsculas sostenida, un título “original”, (creado por ti). Luego, en la esquina inferior derecha, el nombre de los autores del reporte, ordenados alfabéticamente, comenzando por el apellido, coloca una coma y el nombre. Finalmente, en la parte inferior de la página, coloca la fecha centrada, como se muestra a continuación: Caracas, Noviembre 2017. NOTA: TODA la información de la portada va en negrita
·         En la página final del reporte, colocar una imagen alusiva a la película

Aspectos a Investigar
Una vez vista la película debes desarrollar los siguientes aspectos:  
1.    Topic (general idea presented in the movie)
2.    Year of launch
3.    Director
4.    Protagonists and characters who represents
5.    Plot (general description)
6.    Description of the context
7.    Brief description of the characters (Physical and Psychological)
8.    Describe the main conflict represented in the movie.
9.    Explain how the movie portraits the migration issue. What do you think about people who take that decision?
10. What the following phrase means: “You can´t get so hung up on where you would rather be that you forget to make the most of where you are”.
11. How you can relate the previous phrase with the Venezuelan migration and the actual crisis.
12. Provide your opinion about the movie.
13. Final comments and conclusions.
NOTA: El informe debe ser desarrollado siguiendo la estructura del ensayo (breve introducción, desarrollo del contenido y conclusión).
Aspectos a Evaluar
(deben estar copiados en la página final del informe)
Identificación de los aspectos básicos (del 1 al 7) 3pts
Descripción de la situación migratoria representada en la película 4pts
Análisis de la frase y relación con la situación actual de Venezuela 4pts
Formato 2pts
Vocabulario y Gramática 2pts
Organización de la información 1pt.
Uso de imágenes 1 pt.
Conclusión 3 pts.